发音口齿不清,因此进行听力语言训练是非常关键的。先让孩子理解语言,训练孩子对各种声音的辨别力,如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等,还可以让他们边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力,先从单词开始,然后词组,简单的句子,逐步地训练,在这过程中,还应培养孩子看口型说话的习惯,让孩子在正常的环境中在成长,这些都有助于孩子理解和学到更多的语言。
此外,助听器必须佩戴一定的适应时间,并且配件必须经过多次调整才能达到佳效果。助听器哪个牌子好选择不当对成年人的危害听力下降会限制言语的接受度,增加理解的难度,并减慢大脑的思维;影响系统的整体平衡;听神经萎缩,听力变慢;语言歧视和表达能力大大降低。反应能力差,性格内向和内向,影响与家人,朋友和邻居的交流,导致社交活动减少,并影响他的工作和生活。
对于高频耳蜗死区患者,调试助听器时除了降低不必要的高频增益外,还可以使用移频功能。对于低频耳蜗死区的患者来说,调试时应该避免低频的过度放大,在死区出现的频率上选择减少不必要的增益。而对于中频耳蜗死区的患者,就会比较尴尬,如果增益不够,言语信号丢失太多,移频的话,起始频率点太靠前,助听器失真就会非常大,无法补偿耳蜗死区后非死区的高频听力。
此外,小儿助听器、电池放置要妥当。小儿助听器或电池不用时,应放在小儿和宠物不能触及的地方。如果被小儿误当作玩具、零食玩耍咀嚼,或被宠物吞咽和咀嚼,那是非常危险的。日常生活中要预防耳聋保护听力需注意以下几个要点克服不良习惯:掏耳耳屎在医学上称为耵聍,是耳道皮肤耵聍腺的正常分泌物结合皮屑等形成的。一般少量屑状耵聍,可以随运动时的振动和下颌运动时自行排除。
当您讲话时,确保助听器佩戴者能看清楚您的表情。与正常听力人士一样,交流不仅仅是听声音,能看到表情与手势有助于交流。有些患者由于听力损失时间很长,产生逃避交流的现象,不懂得面对面看交流对象。因此,家属需要鼓励助听器佩戴者与您面对面交流。改变话题时,请让助听器佩戴者知道,尽量聊熟悉的话题。与老年人拉拉家常,聊聊回忆,一起享受交流的乐趣!
设法保持小的背景噪声。噪音是会影响交流的,正常听力人士也深有感受。而听力损失人士,更容易受到噪音干扰。在聊天的时候,可以关闭电视机/收音机,尽量不要七嘴八舌,一个人说完,另一个再说。鼓励助听器佩戴者向其他人说明听力损失的情况。佩戴助听器之后,我们无法确保每一句都听得清楚。如果其他人不了解其有听力损失,说话语速可能会偏快,导致交流不畅。